Zu dumm zum Studieren？ Deutsche Unis beklagen, dass junge Menschen immer schlechtere Fähigkeiten haben

Offenbar haben Abiturienten zunehmend Schwierigkeiten an den Universitäten. Der Präsident der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) Peter-André Alt bemängelt jedenfalls fehlendes Können und große Wissenslücken bei den deutschen Studienanfängern.

„Es gibt gravierende Mängel, was die Studierfähigkeit zahlreicher Abiturienten angeht. Das gilt insbesondere für die Fächer, in denen Mathematik die Grundlage ist“, sagte Alt im Interview mit dem Redaktionsnetzwerk Deutschland (RND) am Dienstag. Mit dieser Ansicht stehe er nicht alleine da. Zahlreiche Hochschulen würden beklagen, dass die Studienanfänger „die Voraussetzungen deutlich schlechter als früher” erfüllten. Das betreffe in erster Linie die Ingenieurwissenschaften, die Naturwissenschaften, aber auch die Betriebs- und Volkswirtschaftslehre.

Wissenslücken beeinträchtigen den einfachen Einstieg ins Unileben

Aber auch in Sachen Textverständnis und Schreibfähigkeiten gebe es kritische Rückmeldungen aus den Hochschulen: „Selbst Literaturwissenschaftler sagen: Es wird immer schwieriger, die jungen Menschen in den Seminaren zum Lesen zu bringen. Längere Texte zu lesen und zu schreiben, falle den Studierenden schwerer. Es habe offenbar eine erhebliche Verschlechterung innerhalb der vergangenen fünf Jahre gegeben.

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Um das Problem für die Hochschulen zu lösen, muss laut HRK-Präsident Alt vor allem in den Schulen einiges passieren. „Die jungen Menschen dürfen in der Schule schon ein paar Lernzumutungen mehr erfahren, als es im Augenblick der Fall ist, sagte Alt im Interview.

Als eine Ursache bezeichnet Alt auch die veränderten Lesegewohnheiten in Zeiten der Digitalisierung. Er fordert, dass Eltern und Schule darauf bestehen, dass Kinder und Jugendliche ihre Handys auch einmal für längere Zeit ausschalten.